Category: Educación

Webinar “Focus on Geothermal”: Eficiencia en pozos geotérmicos con perforación no convencional, 14 de marzo de 2025
11/03/2025

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Ya está disponible la segunda edición de “Generación de energía geotérmica: desarrollos e innovación”
26/02/2025

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Webinar: cómo superar las brechas con la clasificación de pozos geotérmicos de la IADC, 28 de febrero de 2025
24/02/2025

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Taller sobre modelado 3D de recursos geotérmicos – 19 de febrero de 2025; Offenburg, Alemania
04/02/2025

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Webinar: La energía geotérmica supercrítica como fuente de energía de base en Nueva Zelanda, 31 de enero de 2025
28/01/2025

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Descarga nuestro reporte anual “Global Geothermal Power Snapshot 2024”
24/01/2025

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Academia IGA: Análisis de políticas y regulación geotérmica, 14 de febrero de 2025
21/01/2025

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Webinar – La pluma de CO2 en geotermia: ampliando la base de recursos geotérmicos
13/01/2025

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Nueva Zelanda reforzará el desarrollo de capacidades geotérmicas en el Caribe
13/01/2025

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El episodio 4 de GeoTV ya está disponible: episodio desde Hawái
17/12/2024

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Fervo Energy lanza programa de entrenamiento en geotermia
09/11/2024

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El episodio 3 de GeoTV explora la percepción pública de la energía geotérmica
24/10/2024

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Webinar: tercera jornada del mes de la geotermia en Colombia organizada por AGEOCOL
22/10/2024

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Nuevo podcast sobre geotermia: Geothermal Unleashed con Elizabeth Cambre
19/10/2024

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Webinar: segunda jornada del mes de la geotermia en Colombia organizada por AGEOCOL
18/10/2024

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Webinar: Impulsando la Geotermia de Baja Entalpía en Colombia
09/09/2024

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Webinar – Cómo la geotermia energiza el futuro a través de la innovación, 6 de septiembre de 2024
03/09/2024

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Podcast – Extracción de minerales críticos de la salmuera geotérmica
02/09/2024

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Webinar: descripción general, desafíos y operaciones futuras de Utah FORGE, 23 de agosto de 2024
16/08/2024

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Apertura de inscripciones para la Escuela de otoño sobre geotermia profunda en Stavanger, Noruega
16/08/2024

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Encuesta – cursos y formación en geotermia en la Academia IGA
13/08/2024

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